Leslie S. Greenberg; Liliana Ramona Tomescu · 心理治療與臨床
8 份編輯筆記可讀 · 8 份私人研究檔。全部尚未完成 G1–G5 核證。以下是來源目錄／閱讀單元；部分為整理分段，非正式原書章界。
編輯筆記與導讀
- 全書七章｜EFT 督導學術深度圖解讀本 全書深度專題
- 第一章 導論：為何督導必須實踐 EFT 的治療哲學？ 學術深度章節
- 第二章 核心維度：把督導轉化成可觀察、可研究的事件 學術深度章節
- 第三章 督導過程：從治療聯盟到個案概念化和任務練習 學術深度章節
- 第四章 聯盟與人際難題：修復不是「令對方不再反對」 學術深度章節
- 第五章 技術難題：分清楚「不懂、看不到、做不到」 學術深度章節
- 第六章 研究：怎樣不把合理模型誤認成已獲驗證的事實？ 學術深度章節
- 第七章 未來方向：督導模型若要成熟，必須容許自己被推翻 學術深度章節
私人研究檔目錄（8）
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- 01｜前言、目錄與章前材料 私人原文研究檔
- 02｜introduction 私人原文研究檔
- 03｜The Essential Dimensions of the Emotion-Focused Therapy Model of Supervision 私人原文研究檔
- 04｜The Process of Supervision 私人原文研究檔
- 05｜Handling Common Supervisory Issues: Alliance and Interpersonal Skills 私人原文研究檔
- 06｜Handling Common Technical Supervisory Issues 私人原文研究檔
- 07｜Research 私人原文研究檔
- 08｜Future Directions 私人原文研究檔