Emotion Regulation and Psychopathology in Children and Adolescents｜閱讀地圖

Cecilia A. Essau; Sara Leblanc; Thomas H. Ollendick（編）

編輯導讀初稿：依原檔書目、目錄及部分導言整理；不是逐章深讀完成或獨立證據核證。

定位與知識用途

目錄由生理、文化社會及RDoC等基礎，進入不同困擾與特殊生活處境，再到跨診斷研究。兒少的調節能力與照顧、發展及環境相連，不能只當作個人的技能缺陷。

調節策略的使用頻率、在特定脈絡的功能及發展適切性並不相同；成人模型不能不經檢查就套到兒少。

先讀第1–5章，再選一個診斷主題和一個處境主題並讀，例如創傷暴露或父母入獄，最後以第20章整合跨診斷問題。

同一種調節策略在兒童與成人身上，為甚麼不能預設有相同功能？

能力、照顧依賴、情境資源及發展任務不同；需要檢查實際後果與可用替代策略。

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本稿沒有逐項重核原書引用研究；較早版診斷及治療資訊應核對當前標準。下一步需逐章核實論證、圖表、方法、反例與來源，再提升品質階段。